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Jugend im Internat, Fachbücher von Katrin Peyerl
Internate sind als Organisationen besondere Lebensräume von Jugendlichen. Dabei bedeutet Leben im Internat, in mehr oder weniger fremdbestimmten Strukturen aufzuwachsen, zu denen sich die Bewohner*innen verhalten müssen. Die Arbeit nimmt die Verschränkung von Jugend- und Organisationsleben im Internat, die in einem Spannungsverhältnis zueinander stehen, in den Blick. Berücksichtigt werden dabei im Besonderen die Konstitution und das Erleben von sowie die Praktiken im Umgang mit Fremd-, Mit- und Selbstbestimmung im Internat aus Sicht der Jugendlichen, die in eine qualitative Typenbildung münden.
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Junikirschen - Kindheit im Internat, Fachbücher von Johanna Krafft-Krivanec
Das "Ende der Kindheit" - war es das? Wurden diese Zehnjährigen tatsächlich aus der Zeit des Lebens, die man gerne als "sorglos" oder "glücklich" bezeichnet, herausgerissen und plötzlich in den Zustand "überwachter Autonomie" versetzt? Oder waren sie im Internat unfreier und gleichzeitig freier als zuvor? Der Wunsch der Eltern, ihren Kindern die Chance auf höhere Bildung zu eröffnen, die unruhigen Zeiten und die kulturell tradierte sowie gesellschaftlich anerkannte Überzeugung, dass der Einzelne sich im Sinne des Gemeinwohls den Interessen der Gruppe unterzuordnen habe, waren im 20. Jahrhundert in vielen Familien ausschlaggebend dafür, Kinder im Internat aufwachsen zu lassen. Doch wie haben die heute Erwachsenen diese Situation erlebt und welche Erinnerungen tragen sie an diese Zeit mit sich? Wie haben sie die Trennung von der Familie empfunden und wie gestaltete sich ihr neues Leben in der Gruppe? Um Fragen dieser Art sowie um die Stellung der Kinder in einem System von Zuwendung und Disziplinierung, in dem sie zunächst als die Schwächeren erscheinen, und um die Strategien, die von Kindern entwickelt werden, um sich im Internatsumfeld zu behaupten, geht es in dieser Untersuchung, die auf Erinnerungsberichten über die Zeit vom Ende des 19. bis zum Ende des 20. Jahrhunderts basiert.
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Jugend im Völkerrecht, Fachbücher von Julian HettihewaDas Fachbuch "Jugend im Völkerrecht" von Julian Hettihewa bietet eine innovative Perspektive auf die Rolle von Jugend und jungen Menschen im internationalen Recht. Es beleuchtet, wie diese Kategorien als Analysetools dienen können, um bestehende normative und institutionelle Strukturen im Völkerrecht zu hinterfragen. Der Autor entwickelt den "Jugendansatz im Völkerrecht", der sich kritisch mit den bisherigen Annahmen und Interessen auseinandersetzt und die Stimmen junger Menschen in den Vordergrund rückt. Durch eine systematische Analyse werden völkerrechtliche Institutionen und Normen untersucht, um versteckte Narrative und Perspektiven sichtbar zu machen. Dieses Buch ist ein bedeutender Beitrag zu einem bislang vernachlässigten Forschungsbereich und eröffnet neue Wege für die Diskussion über die Rolle der Jugend im Völkerrecht.99,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Henning, Clarissa: Jugend im FilmJugend im Film , Der Jugendfilm erscheint bereits seit Jahrzehnten als konventionalisierte Erzählform, um Jugend als gesellschaftliches Phänomen zu thematisieren. Filme wie "Die Frühreifen" (1957), "The Breakfast Club" (1985) oder "Eiskalte Engel" (1999) stehen stellvertretend für eine immense Anzahl an Filmen, die die gesellschaftliche und kulturelle Sicht auf Jugend - als Lebensphase wie auch soziale Gruppe - prägen. Hierbei dominiert die Darstellung einer rebellischen Jugend die filmischen Narrative, die sich über gesellschaftliche Ordnung und kulturelle Werte hinwegsetzt und domestiziert werden muss, um diese Ordnung wiederherzustellen oder zu bewahren. In der Forschungslandschaft bleibt der semantische Gehalt des Topos "Jugend" als Teil gesellschaftlicher Wertediskurse in weiten Teilen unbeachtet. Der vorliegende Band widmet sich dieser Forschungslücke. Durch semiotische Analysen ausgewählter Jugendfilme von den 1930er bis 2000er Jahren untersucht die Studie die Darstellung von "Jugend" als bedeutungstragend für Kritik, Wandel und Erneuerung. Dabei werden gesellschaftliche Diskurse und der Wandel strukturgebender, kultureller Werte nachgezeichnet. , Sonstige > Kraftstoffversorgung , Erscheinungsjahr: 20250601, Titel der Reihe: Medienethik#22#, Autoren: Henning, Clarissa, Seitenzahl/Blattzahl: 366, Abbildungen: 34 schwarz-weiße und 13 farbige Abbildungen, Keyword: Adoleszenz; Aktantentheorie; Coming-of-Age; Filmanalyse; Filmgenre; Halbstarke; Jugendfilm; Semiotik; Teen Movie, Fachschema: Film / Kritik, Rezeption~Film / Theorie, Analyse~Cultural Studies~Kulturwissenschaften~Wissenschaft / Kulturwissenschaften~Medientheorie~Medienwissenschaft, Fachkategorie: Kultur- und Medienwissenschaften~Darstellende Künste, Warengruppe: HC/Theater/Ballett/Film/Fernsehen, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Blätteranzahl: 368 Blätter, Länge: 240, Breite: 170, Höhe: 23, Gewicht: 643, Produktform: Kartoniert,64,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Jugend '92, FachbücherDie DDR-Geschichte muss neu strukturiert werden und kann letztlich nicht allein aus einer Perspektive geschrieben werden. Das offizielle Geschichtsbild spiegelt die Realität nur ungenügend, verzerrt oder gar falsch wider. Es ist notwendig, die gemeinsamen Bemühungen aller hier engagierten Wissenschaftler zu berücksichtigen. Ebenso zeugen Publikationen westdeutscher Autoren von Klischeebildungen und einer undifferenzierten oder einseitigen Betrachtungsweise. In den folgenden Beiträgen unternehmen Sozialwissenschaftler den Versuch, die gesellschaftlichen Strukturen der DDR-Realität zu reflektieren. Dies trifft in besonderem Masse auch auf Darstellungen zur Situation der Jugendlichen in der DDR zu. Die Beiträge wenden sich der Familie, dem Freizeitverhalten, den Wertevorstellungen und den Partnerbeziehungen zu.59,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Jugend im Internat, Fachbücher von Katrin PeyerlInternate sind als Organisationen besondere Lebensräume von Jugendlichen. Dabei bedeutet Leben im Internat, in mehr oder weniger fremdbestimmten Strukturen aufzuwachsen, zu denen sich die Bewohner*innen verhalten müssen. Die Arbeit nimmt die Verschränkung von Jugend- und Organisationsleben im Internat, die in einem Spannungsverhältnis zueinander stehen, in den Blick. Berücksichtigt werden dabei im Besonderen die Konstitution und das Erleben von sowie die Praktiken im Umgang mit Fremd-, Mit- und Selbstbestimmung im Internat aus Sicht der Jugendlichen, die in eine qualitative Typenbildung münden.39,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Junikirschen - Kindheit im Internat, Fachbücher von Johanna Krafft-KrivanecDas "Ende der Kindheit" - war es das? Wurden diese Zehnjährigen tatsächlich aus der Zeit des Lebens, die man gerne als "sorglos" oder "glücklich" bezeichnet, herausgerissen und plötzlich in den Zustand "überwachter Autonomie" versetzt? Oder waren sie im Internat unfreier und gleichzeitig freier als zuvor? Der Wunsch der Eltern, ihren Kindern die Chance auf höhere Bildung zu eröffnen, die unruhigen Zeiten und die kulturell tradierte sowie gesellschaftlich anerkannte Überzeugung, dass der Einzelne sich im Sinne des Gemeinwohls den Interessen der Gruppe unterzuordnen habe, waren im 20. Jahrhundert in vielen Familien ausschlaggebend dafür, Kinder im Internat aufwachsen zu lassen. Doch wie haben die heute Erwachsenen diese Situation erlebt und welche Erinnerungen tragen sie an diese Zeit mit sich? Wie haben sie die Trennung von der Familie empfunden und wie gestaltete sich ihr neues Leben in der Gruppe? Um Fragen dieser Art sowie um die Stellung der Kinder in einem System von Zuwendung und Disziplinierung, in dem sie zunächst als die Schwächeren erscheinen, und um die Strategien, die von Kindern entwickelt werden, um sich im Internatsumfeld zu behaupten, geht es in dieser Untersuchung, die auf Erinnerungsberichten über die Zeit vom Ende des 19. bis zum Ende des 20. Jahrhunderts basiert.37,30 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Jugend im Völkerrecht, Fachbücher von Julian HettihewaDas Fachbuch "Jugend im Völkerrecht" von Julian Hettihewa bietet eine innovative Perspektive auf die Rolle von Jugend und jungen Menschen im internationalen Recht. Es beleuchtet, wie diese Kategorien als Analysetools dienen können, um bestehende normative und institutionelle Strukturen im Völkerrecht zu hinterfragen. Der Autor entwickelt den "Jugendansatz im Völkerrecht", der sich kritisch mit den bisherigen Annahmen und Interessen auseinandersetzt und die Stimmen junger Menschen in den Vordergrund rückt. Durch eine systematische Analyse werden völkerrechtliche Institutionen und Normen untersucht, um versteckte Narrative und Perspektiven sichtbar zu machen. Dieses Buch ist ein bedeutender Beitrag zu einem bislang vernachlässigten Forschungsbereich und eröffnet neue Wege für die Diskussion über die Rolle der Jugend im Völkerrecht.99,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Henning, Clarissa: Jugend im FilmJugend im Film , Der Jugendfilm erscheint bereits seit Jahrzehnten als konventionalisierte Erzählform, um Jugend als gesellschaftliches Phänomen zu thematisieren. Filme wie "Die Frühreifen" (1957), "The Breakfast Club" (1985) oder "Eiskalte Engel" (1999) stehen stellvertretend für eine immense Anzahl an Filmen, die die gesellschaftliche und kulturelle Sicht auf Jugend - als Lebensphase wie auch soziale Gruppe - prägen. Hierbei dominiert die Darstellung einer rebellischen Jugend die filmischen Narrative, die sich über gesellschaftliche Ordnung und kulturelle Werte hinwegsetzt und domestiziert werden muss, um diese Ordnung wiederherzustellen oder zu bewahren. In der Forschungslandschaft bleibt der semantische Gehalt des Topos "Jugend" als Teil gesellschaftlicher Wertediskurse in weiten Teilen unbeachtet. Der vorliegende Band widmet sich dieser Forschungslücke. Durch semiotische Analysen ausgewählter Jugendfilme von den 1930er bis 2000er Jahren untersucht die Studie die Darstellung von "Jugend" als bedeutungstragend für Kritik, Wandel und Erneuerung. Dabei werden gesellschaftliche Diskurse und der Wandel strukturgebender, kultureller Werte nachgezeichnet. , Sonstige > Kraftstoffversorgung , Erscheinungsjahr: 20250601, Titel der Reihe: Medienethik#22#, Autoren: Henning, Clarissa, Seitenzahl/Blattzahl: 366, Abbildungen: 34 schwarz-weiße und 13 farbige Abbildungen, Keyword: Adoleszenz; Aktantentheorie; Coming-of-Age; Filmanalyse; Filmgenre; Halbstarke; Jugendfilm; Semiotik; Teen Movie, Fachschema: Film / Kritik, Rezeption~Film / Theorie, Analyse~Cultural Studies~Kulturwissenschaften~Wissenschaft / Kulturwissenschaften~Medientheorie~Medienwissenschaft, Fachkategorie: Kultur- und Medienwissenschaften~Darstellende Künste, Warengruppe: HC/Theater/Ballett/Film/Fernsehen, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Blätteranzahl: 368 Blätter, Länge: 240, Breite: 170, Höhe: 23, Gewicht: 643, Produktform: Kartoniert,64,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Jugend '92, FachbücherDie DDR-Geschichte muss neu strukturiert werden und kann letztlich nicht allein aus einer Perspektive geschrieben werden. Das offizielle Geschichtsbild spiegelt die Realität nur ungenügend, verzerrt oder gar falsch wider. Es ist notwendig, die gemeinsamen Bemühungen aller hier engagierten Wissenschaftler zu berücksichtigen. Ebenso zeugen Publikationen westdeutscher Autoren von Klischeebildungen und einer undifferenzierten oder einseitigen Betrachtungsweise. In den folgenden Beiträgen unternehmen Sozialwissenschaftler den Versuch, die gesellschaftlichen Strukturen der DDR-Realität zu reflektieren. Dies trifft in besonderem Masse auch auf Darstellungen zur Situation der Jugendlichen in der DDR zu. Die Beiträge wenden sich der Familie, dem Freizeitverhalten, den Wertevorstellungen und den Partnerbeziehungen zu.59,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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